#Vérité.

Ce projet d'évaluation finale est un prototype linéaire pour un jeu sérieux dans le cadre d'un cours de spécialisons en pédagogie numérique complémentaire au projet Engagement collectif dans un projet d’agriculture urbaine.

Ce jeu s'intéresse donc au problème de la désinformation et offre des exemples de bonnes pratiques de recherche d'information pour les étudiants allant de la fin de l'école primaire au début du Cégep; une période critique dans la construction de l'esprit critique le développement de l'autonomie.

Ce jeu est un Visual Novel qui permet au joueur de prendre la place de différents acteurs d'informations contemporains (bloggeur, youtuber, etc). Le joueur au courant des divers niveaux et rôles est donc formé à utiliser divers médiums d'informations et il doit éviter ou identifier les techniques de désinformation. Le jeu se base sur les besoins et objectifs d'apprentissages réels du ministère de l'Éducation du Québec.

Une inspiration principale pour ce projet est le jeu Bad News.

Équipe : Marie-Claude Houle, Mathieu Pelletier, Marc-Alliocha Rudolf & Louis-Etienne Vallières Chabot